高等教育深耕計畫

Higher Education Sprout Project
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年度 115(2026)
計畫分項 R-3.在地關懷文化永續
主辦單位 幼兒保育系

兒童音樂治療-絕對音感

認知與神經開發: 透過系統化的音頻訓練,刺激兒童大腦聽覺皮質的發展,提升對頻率的辨識能力(絕對音感潛能開發)。
情緒穩定與自我調節: 利用音樂治療的「接受式」與「再造式」方法,協助偏鄉兒童在高壓或缺乏資源的環境中,學會透過音律抒發情緒。
學習自信培力: 藉由精確辨認音高的成功經驗,建立兒童的自我效能感,並將此專注力遷移至學科學習(如語文聽力或數學邏輯)。
縮減城鄉藝能差距: 讓偏鄉孩子享有與都市同等的感官開發機會。

活動資訊

活動期間:

2026-05-08 09:00

地點:

旗美高中

聯絡人:

吳宥褕 / 6014

延伸資訊

活動分類:

其他

參與對象:

校外人士

活動網址:

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